根据省委和院党委的统一部署，联系实际，现就质标所党员“两学一做”学习教育，制定实施方案如下：

　　一、总体要求

　　1.深悟重大意义。开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是全体党员“走在前、做表率”的具体实践。

　　2.明确根本目的。立足解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，“为农”服务效能进一步凸显，保持和发展党的先进性、纯洁性。

　　3.瞄准基本目标。教育引导全所党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为实现质标所“十三五”发展提供坚强的组织保证。

　　4.聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振以及道德行为不端等问题。

　　5.把握特性要求。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，坚持用心用力，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　6.明晰学教方式。以支部为单位，以“三会一课”等为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对所领导班子成员和普通党员的不同情况，合理安排学教内容。

　　二、学教内容

　　（一）学习党章党规

　　1.全体党员学习要求。学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

　　2.所处级党员干部学习要求。学习领悟《中国共产党章程》，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，掌握基层党组织的职责、组织原则、运行机制、党内政治生活的组织方法等具体工作内容。

　　（二）学习系列讲话

　　1.全所党员学习要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，重点领会以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个党员。

　　2.所班子成员党员干部学习要求。以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和毛泽东同志《党委会的工作方法》为基本教材，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。（1）深入领会我们正在进行具有新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。（4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化等。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风肃纪、反腐倡廉等。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事。

　　（三）重点解决的问题

　　1.全所党员需要重点解决的问题。

　　坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。

　　牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。

　　强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、不研究新型农业生产关系，不了解农业生产科技需求，服务“三农”意识不强，服务现代农业成效欠缺等问题。

　　积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的科研道德不规范、科研作风不严谨，科研实践不扎实，甚至价值取向扭曲。

　　在推动农业科技创新实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

　　2.所领导班子成员党员干部需要重点解决的问题。

　　一是带头坚定理想信念。着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力。

　　二是带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党组织的决策部署，重大问题重要事项不请示不报告等问题，强化制度执行力。

　　三是带头树立和落实新发展理念。树立对新发展理念的自觉自信，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，防止片面性、简单化。

　　四是带头落实全面从严治党责任。针对管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任不明确、“一岗双责”落实不到位等问题，要树立全面从严治党永远在路上的思想，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。

　　三、主要措施

　　（一）开展个人自学

　　全所党员要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。每名党员都要制定自学计划，保证自学时间，做到真学真懂，确保学习效果。

　　（二）集中学习讨论

　　根据院党委要求，质标所学习采取“5+1”模式。即，围绕党员需要重点解决的5个思想建设问题，开展5次专题学习；围绕本所业务工作特点，开展1次业务学习。

　　制定学习讨论计划，明确学习时间、学习内容和领学人员（中心发言人）。要精心准备，深入思考，积极讨论。

　　（三）讲好党课

　　所班子成员党员每人要讲一次党课。党课要结合支部集中学习内容，注重运用典型事例，结合本所实际，强化互动交流、答疑释惑，增强吸引力和感染力。

　　（四）召开专题组织生活会

　　年底前所党支部召开“两学一做“专题组织生活会。

　　1.会前，支部班子及其成员要采取发放征求意见表、召开座谈会、实地走访等形式，面向党员群众广泛征求意见，并开展谈心谈话，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，并形成支部班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲。

　　2.会上，支部班子及班子成员要紧密联系实际、聚焦突出问题，严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要触及思想、襟怀坦荡；相互批评要开门见山、直指问题，善意劝告、真心提醒，达到自我净化、自我提高的目的。

　　3.会后，要针对支部班子和班子成员查找出的突出问题和薄弱环节，制定支部整改方案和班子成员个人整改计划，确定整改清单，明确整改措施和完成时限。

　　（六）认真开展民主评议党员

　　结合专题组织生活会，召开民主评议党员会议，由全所党员及按党员人数20%的普通职工群众参加会议。

　　1.严格方法步骤。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议；结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

　　2.规范评定等次。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四种情形，确定每名党员的评议等次。

　　3.用好评议结果。对优秀党员予以表扬；对合格以上党员实行挂牌上岗或配戴党徽；对基本合格党员实施结对帮扶，限期整改；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定给予组织处置。

　　（七）引导党员立足岗位作贡献

　　教育引导党员时刻铭记党员身份，立足科技创新等各岗位实际，建功立业。集中开展好“在职党员进社区、志愿服务作模范”主题实践活动（每名党员年内至少要为职工群众，农民、种养植大户或农牧企业做一件实事、好事）。结合纪念建党95周年，适时开展重温入党誓词活动。

　　（八）深化问题整改

　　1.对中央和省委点出的问题主动改。深入查找在坚定理想信念、推动改革发展等方面的具体表现，并认真加以解决，切实以解决问题的成果检验学习教育的成效。

　　2.继续以严和实的精神解决教育实践活动和专题教育中尚未彻底解决的问题，抓好不严不实问题的整改，巩固和拓展教育实践活动和专题教育成果。

　　3.着力整治发生在群众身边的不正之风，特别是围绕党员干部作风不佳、进取意识不强，甚至不作为、乱作为，不会为、不善为等问题开展专项整治。

　　4.深入剖析思想深处和作风行为方面制约我所事业发展的问题，明确整改重点，有针对性地加以解决。

　　5.引导党员干部主动查找自身存在的个性化具体问题自觉改。对照先辈先烈和身边先进典型，认真查找自身存在的个性化的问题和症结，即知即改、真改实改彻底改。

　　四、组织领导

　　（一）强化组织保障。我所“两学一做”学习教育在党支部领导下具体抓好落实。对所党支部进行充实调整，使健全组织与学习教育互相促进。

　　（二）层层压实责任。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，支部书记既要抓好自身学习同时，又要加强日常调度检查，及时了解支部党员学习情况，切实承担起学习教育的主体责任。

　　（三）坚持统筹兼顾。全所党员要妥善处理工作和学习的矛盾，坚持两手抓、两不误、两促进，切实把党员干部在学习教育中激发出来的干劲和热情转化为投身农业科技创新实践的强大动力。

　　附件：质标所“两学一做”学习教育日程安排表